13145049116 胡老师(微信同号)

河北建筑工程学院家教老师——郭老师(355188)

老师基本信息
老师称呼:
郭老师(355188
性别:
女  河北省迁安市人
出生年月:
1994年8月(31岁)
QQ在线预约:
目前身份:
本科在读(2012年入学) 电话预约老师: 13145049116 胡老师(微信同号)
所学专业:
艺术设计
就读学校:
河北建筑工程学院
目前生活住所:
桥东区. 河北建筑工...
老师家教简历
可教授科目:
作业辅导, 小学全科, 小学数学, 小学英语, 初中全科, 初一语文, 初一数学, 初二语文, 初二数学, 初三语文, 美术绘画,绘画,跆拳道,艺术
可授课区域:
桥东区, 桥西区(桥东区附近)
自我描述:
家教经历
本人郭亚飞,初中高中学习成绩优秀,并且高考排于本学校前五名,性格温和,善于作业指导,对待不同同学能做出适合的教学方案。担任跆拳道教官两年,了解孩子,知道怎样教孩子没有压力的学习
2011年九月,小学三年级英语,零基础学员至成绩优秀
2012年十月,初中二年级数学,不及格分数上升至80
2013年八月,初中一年级数学,年级倒数上升20名
所获证书
跆拳道黑带一段,普通话二级乙等,大学生单项奖学金,篆刻三等奖
艺术设计专业其它最新老师(同专业更多老师
老师.编号
高校.目前身份.专业.入学年份
所在城区
经验介绍
 
张老师 (565074)
沧州师范.大专在读
艺术设计专业 、2015年入学
桥东区
有耐心对孩子采用不死板教学可以使孩子兴趣大增
做过老师的助教在在校期间一直受到老师好评
李老师 (287750)
北方学院.本科在读
艺术设计专业 、2012年入学
桥东区
本人抱有一颗真诚的心想做教育工作,因为毕业打算做一名*。
2013年10,时代金茂小学六
吴老师 (32282)
南开大学.本科毕业
艺术设计专业
宣化区
本人从小学习美术,擅长素描速写。水彩油画
罗老师 (53)
中国计量学院.本科毕业
艺术设计专业 、2012年入学
西湖区
擅长英语口语 在全国英语口语比赛中获浙江区2等奖 法语初级 擅长钢琴。12年琴龄 母亲是钢...
姚老师 (46)
合肥工业大学.专职老师
艺术设计专业
黄埔区
绘画素描基础表现手法与技巧、色彩基础表现手法与技巧、色彩构成、设计基础与表现素描等技法、设计素描...
河北建筑工程学院其它最新老师(同校更多老师
老师.编号
高校.目前身份.专业.入学年份
所在城区
经验介绍
 
张老师 (1000670)
河北建筑工程学院.本科在读
物联网工程专业 、2018年入学
桥东区
本科目前就读于河北建筑工程学院,高中曾获得全国中学生语文竞赛三等奖,尤其擅长高中语文作文,演讲,...
邵老师 (995829)
河北建筑工程学院.本科在读
道路桥梁与渡河工程专业 、2018年入学
桥东区
本科就读于河北建筑工程学院道路桥梁专业,时间充裕。尤其擅长物理语文。高中物理曾获得承德竞赛二等奖...
陈老师 (985005)
河北建筑工程学院.本科在读
城乡规划专业
桥东区
本人就读于河北建筑工程学院,现大三在读,本人有耐心且负责任,获得二等奖学金,曾辅导过小学生作业,...
张老师 (959629)
河北建筑工程学院.本科在读
机械设计制造及自动化专业 、2015年入学
桥东区
在大二期间做过一对一家教,做过一个月,假期在家也常常辅导家里的弟弟妹妹作业,家教期间认真负责,对...
赵老师 (959099)
河北建筑工程学院.本科在读
材料科学与工程专业 、2015年入学
桥东区
本科就读于河北建筑工程学院,考研为大连理工大学,现在大四,时间充足,有足够的耐心辅导孩子学习。在...
张老师 (946726)
河北建筑工程学院.本科在读
德语专业 、2018年入学
桥东区
本人暂时没有家教经历(才刚大一,之前没有机会),但我对于工作十分认真,因此我绝对不会糊弄学生。 ...
王老师 (934285)
河北建筑工程学院.本科在读
机械设计制造极其自动化专业 、2018年入学
桥东区
建院本科本一专业在读,一个纯正的理科生,高考完全偏科,理化生数没有任何问题,语文英语请勿骚扰!曾...
李老师 (927367)
河北建筑工程学院.本科在读
计算机科学专业 、2017年入学
桥东区
曾在琴行带过课,对于吉他有着深厚的感情。希望可以带领更多的人入门。曾在琴行带过课,对于吉他有着深...
李老师 (925098)
河北建筑工程学院.本科在读
工程管理专业 、2015年入学
桥东区
有教师资格证书,带过两年学生,有过大班教学经验,一对一辅导经验,大学期间成绩良好,希望能找到一份...
杨老师 (922742)
河北建筑工程学院.本科在读
理论与应用力学专业 、2017年入学
桥东区
做过家教。找不到找家教的一直。工作认真负责,有教学经验。希望找到一个工作。。。谢谢。。。。。。。...